Львов м р работа над сочинением в начальных классах м 1971.
М., 1965. 5. Львов М. Р. Речь младших школьников и пути ее развития. М., 1975. 6. Закожурникова М. Л. Работа над предложением и связной речью в начальных классах. М., 1962. 7. Закожурникова М. Л. Сочинение и изложение в начальных классах. М., 1964. Методика обучения русскому языку в начальных классах) Но М.Р. Львов указывает и на недостатки этого вида изложения. Структура курса М. такова, что она позволяет организовать изучение М. на синтаксической основе и осознать учащимся функциональную роль средств М.: так, лишь в предложении и в словосочетании становятся понятными. Работа над сочинением в начальных классах Текст : Пособие для учителей / М. Р. Львов. - Москва : Просвещение, 1971. Львов М.Р. Работа надо сочинением в начальных классах: Пособие для учителя – М.: Просвещение, 1975. – 176 с. Просвещение, 1975. Существительное в курсе русского языка. 202. в i, во ii, в iii, iv и v классах. С., по мнению современных методистов, обеспечивает преемственность и повышает качество. Работа над сочинением в начальных классах) Изложения такого типа, на наш взгляд, дают широкий простор для проявления творческой индивидуальности детей. Таким образом, как мы видим, работа над сочинением по картине может складываться по-разному, в зависимости от системы, в которой обучаются дети, взглядов учителя, вида сочинения и т.д. каждый учитель вправе. Теоретическое обоснование методики изучения темы «Состав слова» Основные задачи изучения темы «Состав слова» в современной школе. Учебно-методический материал по теме: методические рекомендации Технология работы над сочинением в начальных классах.